Description: Cet atelier peut être donné en ligne via Teams ou organisé en classe sous réserve du respect des mesures de sécurité requises (distanciation sociale, port du masque, etc.).
Maintenant que les organisations ont retrouvé leur fonctionnement normal, il est primordial que tout le monde soit sur la même longueur d'onde en ce qui concerne les directives en matière de Covid-19 et adopte la même approche. Ce n'est que de cette manière que nous pouvons éliminer certains malentendus tenaces et mettre en place une culture de la sécurité psychologique, où les collaborateurs vigilants osent aborder entre eux la question du comportement à risque. La recherche scientifique et notre longue expérience concernant d'autres thèmes liés à la sécurité prouvent qu'une approche duale fonctionne :
- Renforcez la sensibilisation à l'égard des mesures liées au Covid-19 et la bonne volonté de s'y conformer en impliquant les collaborateurs lorsque c'est possible. De cette façon, vous changez leur façon de penser et leur attitude à l'égard des mesures. Il s'agit d'une mise en œuvre du style participatif.
- Pour gérer un comportement à risque et le non-respect des directives, interpellez directement et très clairement les personnes au moment même. Il s'agit d'une mise en œuvre du style inspirant (feed-back correctif) et directif (sans participation).
L'atelier vise à assister les managers « just-in-time » et de manière très pratique dans le respect des directives et mesures liées au Covid-19. Des idées reconnaissables et des astuces pratiques leur donnent la confiance nécessaire pour pouvoir aborder ces questions directement après la session, si nécessaire, avec leur équipe et leurs collaborateurs. Nous montrons aux participants ce que signifie s'approprier ce thème important et quels sont les risques du rejet de la responsabilité sur d'autres niveaux dans l'organisation.
Groupe cible: Les managers qui, dans le cadre du Covid-19,
- font de la sécurité des collaborateurs une priorité absolue ;
- sont confrontés à une nouvelle réalité et recherchent la meilleure façon de l'aborder dans la pratique ;
- ont besoin d'astuces et de recommandations qu'ils peuvent directement appliquer dans la pratique.
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